SOLID WORKS

Mit der Koordination und Verknüpfung aller Bemühungen auf dieses Ziel hin kann das Case Management diesen Mangel beheben und eine effiziente und effektive Betreuung mit einer deutlichen Erhöhung der Erfolgschancen in der Berufsbildung sicherstellen.

Die gefährdeten Jugendlichen mit Mehrfachbelastung sollen frühzeitig erfasst werden, wenn möglich bereits in der Sekundarschule. Das Case Management von Solid Works übernimmt dann die Fallführung und führt die beteiligten Institutionen und Personen zusammen. Gemeinsam und koordiniert werden auf Grund einer umfassenden Datenlage für jeden einzelnen Fall adäquate individuelle Massnahmen entwickelt. Dank der profunden Kenntnisse des Case Managers oder der Case Managerin über alle Unterstützungsmöglichkeiten und seinen Verbindungen zu allen potentiellen Akteuren können die erfolgversprechendsten und effektivsten Massnahmen für den Einzelfall gefunden werden. Gearbeitet wird über die Grenzen der verschiedenen Institutionen und über schulische Übergänge hinweg.

Case Management Solid Works schafft damit auf dem Arbeitsmarkt ein neues Angebot an Massnahmen oder spezifischen Beratungen, es koordiniert sie und übernimmt sie alleine. Es arbeitet systematisch, mit klaren Abläufen und Verfahrensschritten und vernetzt. Die von einem Fall betroffenen Stellen (Soziale Dienste, IV-Stellen, Arbeitgeber) arbeiten zusammen mit Solid Works und erhalten sämtliche relevanten Informationen. Sie geben dem Case Management Solid Works auch selber ihre Beobachtungen und Erkenntnisse zum Fall kund. Solid Works als Case Managerin holt bei Bedarf die Fachspezialisten in ihren Fall ein, wie z.B. einen Schuldenberater oder Psychiater, welche einen Teil des Problems lösen, zum Ziel einer schnelleren und effizienteren Integration ihrer Klienten.

Der Nutzen des Case Managements ergibt sich in einer Entlastung der Jugendlichen und jungen Erwachsenen, deren Eltern, der Sekundarschule, der Lehrmeister und der zahlreichen Fachstellen. Die vorhandenen Dienste und Hilfsangebote können effektiver und effizienter genutzt, Doppelspurigkeiten vermieden und Prozesse optimiert und verkürzt werden. Durch einen Abschluss auf der Sekundarstufe II werden die Chancen auf dem Arbeitsmarkt verbessert. Damit sinkt die Gefahr einer längeren oder gar dauernden Arbeitslosigkeit oder der Beanspruchung von Sozialhilfe, was die Kosten senkt.

Die Transkulturelle Familienbegleitung hat als Zielgruppe die Familien aus anderen Kulturen, in denen die Erziehungsverantwortlichen mit den Erziehungserwartungen in Kulturwerten in der Schweiz zu wenig vertraut sind oder mit diesen in Konflikt geraten aufgrund der unterschiedlichen Erfahrungen aus dem Herkunftsland.